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初中数学教学中的创新初探

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摘要随着新课程改革的不断深入,找出一条适合学生主动发展、有利于学生创新精神、实践能力、合作品质培养的数学教学新路径,成为广大教师的不懈追求.为实现这一教学目标,广大教师要在实际的教学中大胆突破,从教学理念、教学方法到教学评价三方面进行改革,确立创新性教学原则.

作者张建勋

机构地区甘肃省通渭县榜罗镇文树川学校

出处《数学学习与研究》 2018年第4期69-69,共1页

关键词初中数学创新原则

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数学学习与研究

2018年第4期

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