立足数学课堂教学强化校本研修成效

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摘要数学教学研究是学校教研组校本研究工作的重要内容,以校为本的教学研究要以新课程为导向,以课程实施中学校所面对的各种具体问题为对象,是一种理论指导下的实践性研究.因此,研究要立足课堂教学,突出＂研＂字,为了教师和学生的发展,在不断探索中总结新鲜经验,力求创新.本文结合我校校本研修的具体做法,谈谈我对校本教研的认识.

作者孟祥林

机构地区江苏省南京市营防中学

出处《数学学习与研究》 2018年第4期113-113,共1页

关键词课堂教学校本研修数学教学教学研究校本研究实践性研究新课程对校本教研方式复习课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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