期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中立体几何中学生应如何培养自己的空间想象能力

下载PDF

导出

摘要立体几何是高中过程中的必修课程,学生们是否具备一定的空间想象能力对其是否能学好这门课程具有很大的影响.空间想象能力主要是指学生们可以根据图像迅速而又直观地看懂其真实形象的能力.本文对高中立体几何课程中学生应如何培养自己的空间想象能力做了分析与探讨,并提出了一些方法与建议.

作者李海云

机构地区武汉市第六中学

出处《数学学习与研究》 2018年第4期150-150,共1页

关键词立体几何培养空间想象力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1周长润.转化思想在立体几何解题中的应用[J].四川文理学院学报,2009,19(2):86-88. 被引量：1

二级参考文献6

1毛秀珍,何诣然.拟单调广义向量变分不等式[J].四川师范大学学报（自然科学版）,2007,30(2):134-137. 被引量：9
2汪耀仁.立体几何中探索性问题的向量解法[J].教育革新,2008(10):41-42. 被引量：1
3冼虹雁.立体几何考点探析[J].广东教育（高中版）,2008(10):43-45. 被引量：2
4崔艳.用空间向量解决立体几何问题[J].德宏师范高等专科学校学报,2007,0(1):87-91. 被引量：1
5刘县萍.例说转化与化归思想解数学题[J].考试周刊,2008,0(45):52-53. 被引量：1
6芮伟兴.新课程理念下立体几何教学策略探究[J].科学大众（智慧教育）,2008(9):146-146. 被引量：4

1索星星.在小学数学中如何培养学生空间观念[J].东西南北（教育）,2018(3):219-219.
2朱兴萍.高职学生解决立体几何问题策略的问卷调查研究[J].内蒙古教育（B）,2018(1):100-102.
3刘平.浅谈如何提升小学语文课堂导入质量[J].未来英才,2016,0(21):100-100.
4曹忆蕾.踩不了刹车[J].财经天下,2018,0(7):70-73.
5赵汝安.浅谈如何提升初中语文文言文教学的质量[J].未来英才,2016,0(21):132-132.
6何焜.在荒诞的世界里行动[J].西湖,2018,0(4):28-29.
7林莉.小学语文低年级识字教学有效性研究[J].文理导航（教育研究与实践）,2017,0(12):49-49. 被引量：1
8“探索图形”教学纪实、反思与评析[J].黑龙江教育（小学版）,2018,0(4):30-32.
9郭庆基.高中生应如何适应高中数学的学习[J].数学大世界（上旬）,2018,0(1):81-81. 被引量：1
10金莹.模型化教学在文科立几中的有效运用[J].中小学数学（高中版）,2018,0(1):96-99.

数学学习与研究

2018年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部