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浅谈大班数学教育生活化

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摘要数学虽然是一门学科,但与生活却有着密不可分的联系,我们可以＂用简单的数学方法解决生活中的问题＂.只有关注幼儿的生活经验,注重幼儿学习的兴趣和方式,引导幼儿回归生活,让幼儿感受生活化的数学,又用数学眼光看待周围的生活,融入生动活泼的数学教学,在这样的过程中就能让幼儿感受数学教育的生活化、游戏化.

作者卢文娟

机构地区广东省东莞市塘厦镇第一幼儿园

出处《数学学习与研究》 2018年第4期161-161,共1页

关键词幼儿数学教育生活化操作运用

分类号 G613.4 [文化科学—学前教育学]

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数学学习与研究

2018年第4期

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