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适趣环境:深化“适趣教育”的文化建设
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摘要
幼儿园的环境是幼儿生活和学习的重要载体,环境育人是幼儿园环境文化创设必须树立的理念。同时,环境也是一种"隐性课程",关注幼儿成长和学习的环境,积极开发和利用环境因素对幼儿成长、发展起着巨大的教育作用。
作者
张学英
机构地区
江苏省苏州市吴中区东山实验小学幼儿园
出处
《儿童与健康》
2018年第4期10-11,共2页
关键词
环境因素
教育作用
文化建设
幼儿园
文化创设
隐性课程
学习
分类号
R587.1 [医药卫生—内分泌]
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