散文欣赏:为幼儿的心灵插上美的翅膀

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：＂引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。＂这些语言的表述,清楚地告诉我们：要改变以往语言教育活动中只注重文章的思想教育性,而忽视了作品审美教育和幼儿情感体验的一些错误做法。可以说,语言教育活动一旦离开了美也就显得枯燥乏味,失去了它应有的魅力。