高中生物学教学中引导学生走向深度学习的教学设计与思考

精心设计课堂教学过程，引导学生深度学习，培养学生对知识的应用、分析、综合、评价能力，强调运用知识解决问题的能力和创造等高阶思维能力的培养，从而提升学生的核心素养。