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“防霾口罩”STEM项目设计与实践
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摘要
在初中生物教学中开展STEM项目式学习，学生沉浸在产品工程师身份中，基于解决“防霾意识淡薄”的问题，尝试创新制作防霾口罩，提升STEM素养。
作者
邓琳琳
机构地区
山东省威海经济技术开发区皇冠中学
出处
《中学生物教学》
2018年第4期21-23,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
STEM项目
初中生物教学
创新
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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