小人物 大情怀——我教《阿长与〈山海经〉》

教学写人的文章不一定要设计人物形象分析,可以另辟蹊径。每一个人物都有两面性,善与恶、美与丑,等等。教学以＂小＂与＂大＂为主问题,围绕阿长,从平凡和仁厚两个角度,展开《阿长与〈山海经〉》的课堂教学和微写作,取得了较好的预期效果。