期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
唱响习作:像歌唱一样写作
原文传递
导出
摘要
一、像说话一样唱歌,用说话的语言写作何谓歌唱?即在音符上说话,说出高低长短、强弱快慢以及各种情感的表达。《毛诗序》载:"情动于衷,而形于言;言之不足,故嗟叹之;嗟叹之不足,故咏歌之。"有一种形象的说法,唱歌就是在"讲故事"。故事讲到激动时,要"喊";讲到深情时,要"叙";讲到悲愁时,要"叹"。因此,当唱到高音时像呼喊,唱中音时像诉说,唱低音时像哀叹。有人说:"凡会唱歌者,皆像说话;凡会说话者,皆像唱歌。"
作者
赵凯宁
机构地区
南京市长江路小学
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2018年第3期31-33,共3页
关键词
写作
歌唱
习作
《毛诗序》
说话者
讲故事
唱歌
音符
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
樊明娟.
针对聋哑学校学生的作文教学方法[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2017,0(11):66-66.
2
赵毅衡.
主持人语[J]
.中外文化与文论,2008(2):1-2.
3
余莠.
一位无私奉献的勤恳歌者——著名歌词作家马强印象[J]
.音乐教育与创作,2018,0(4):32-35.
4
邹文婷.
一叶知秋——浅谈文本阅读中词语对情感的表达效果[J]
.课外语文,2018,0(9):24-24.
5
周逸群.
针对小学生写作教学难提出的教学原则[J]
.知识文库,2017,0(16):76-76.
6
蒋寅.
沈德潜诗学的文化品格及历史定位[J]
.文学遗产,2018,0(3):139-148.
被引量:4
7
黎潇逸.
现代性的冲突和调和论的失败——恩古吉《大河两岸》的民族史意义[J]
.名作欣赏(评论版)(中旬),2018(2):22-25.
被引量:1
8
方凌.
情动于衷,抒发成文[J]
.好家长,2018,0(10):76-78.
9
王春雷,苏莲莲.
冷冰川黑白绘画中的情感表达[J]
.国画家,2018,0(2):74-75.
被引量:1
10
杨玉潇.
声音大咖炼成记[J]
.求学,2018,0(13):21-22.
七彩语文(教师论坛)
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部