《我多想去看看》(第一课时)教学设计

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摘要一、激发兴趣,谈话导入1.去过北京的小朋友举手,谁能给大家介绍介绍？（指名2-3位同学回答）2.说得好,听得也仔细。奖励大家看图片。（播放北京景观图片）3.哇,小眼睛看得很认真。没去过的小朋友,有什么想说一说的？（学生交流）4.今天我们就来学习《我多想去看看》,（齐读课题）读准＂想＂,要注意什么？（后鼻音）5.谁也跟我们一样.

作者朱亚芳

机构地区宜兴市荆溪小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2018年第3期45-46,共2页

关键词《我多想去看看》教学设计课时激发兴趣学生交流小朋友后鼻音北京

分类号 G623.202 [文化科学—教育学]

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七彩语文（教师论坛）

2018年第3期

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