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《螳螂捕蝉》教学设计

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摘要一、谈话导入,激发兴趣1.同学们,今天我们要学习一个来自寓言故事的成语——螳螂捕蝉。（板书：螳螂捕蝉）请同学们读课题。2.我们在使用＂螳螂捕蝉＂这个成语时,通常还会在后面加上四个字,那就是——（生：黄雀在后）3.完整地读一下。（生：螳螂捕蝉,黄雀在后）4.同学们,你们还知道哪些八字成语呢？

作者冯国华

机构地区宜兴市新建小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2018年第3期61-62,共2页

关键词《螳螂捕蝉》教学设计激发兴趣寓言故事设计意图成语同学学习

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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七彩语文（教师论坛）

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