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儿童整本书阅读课程化——镇江市儿童整本书阅读推广掠影
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摘要
镇江市教研室小学语文团队多年来一直致力于儿童阅读的研究,3年多来,团队首创"儿童阅读微课",推荐儿童整本书的阅读,近年又致力于"儿童整本书阅读课程"的开发,落实师生整本书的阅读。
作者
张晨晖
机构地区
镇江市教研室
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2018年第3期66-66,共1页
关键词
儿童阅读
阅读推广
镇江市
课程化
小学语文
阅读课程
儿童读物
教研室
分类号
G237.9 [文化科学]
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