“1千米有多长”教学思考

“1千米有多长”是北师大版教材二年级下册第四单元“测量”的第2课时，是在学生学过毫米、厘米、分米、米的基础上，认识更大的长度单位“千米”。由于1千米比较长，学生难以直接观察或亲身感受它的实际长度．所以千米的空间概念一般需要借助学生对10米、100米等的认识通过推理建立。