课堂教学核心问题的预设与生成

课堂教学的核心问题是指依据学生学习的心理特点、学习经验、学习困难而提出的,涵盖课堂教学重、难点的,直指学科教学本质的,引领学生深度学习的主要问题。放眼当前国内诸多有影响的课堂教学改革,如生本课堂、学本教学、大问题教学、预学后教等,无一不是以课堂学习核心问题作为切入点推动＂教＂与＂学＂的关系变革。课堂教学的核心问题是引领学生学习的风向标,是推动学生深度学习的动力源泉,是变革学习方式的突破口。