“说”数学,让学生的思考更深入

＂说＂数学是指学生在数学学习的过程中,通过数学语言、文字、符号或图形等形式,多元多向表达数学学习过程中的思考、疑惑、情感和体验等,从而促进其知识内化、思维发展,丰富其情感体验,并最终形成对知识的深刻理解。《数学课程标准（2011年版）》指出：＂学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。