沟通算理与算法,为竖式寻“根”——“两位数加两位数(不进位)”教学实践与反思

课前思考： 北师大版一年级下册“拔萝卜”这节课的主要内容是“两位数加两位数（不进位）”。在学习本节课之前，学生已经掌握了两位数加整十数和两位数加一位数（不进位）的计算方法。因此，本节课既是对之前学习内容的综合巩固，也是教材中第一次出现竖式这种计算方法.