摘要
具有良好的礼仪是一个人高尚的道德品质的外在表现,也是人类社会文明、和谐发展的基本要求。加强对小学生的礼仪教育,可以在学生成长的基础时期便促使学生养成良好的文明交往习惯,培养小学生良好的礼仪素养和道德品质,保证小学生能够成为一个具有礼仪、文明的公民,并能够持续提高自身的文化修养、道德品质、思想意识,进而成为一名社会主义事业所需的、合格的建设者和接班人。
出处
《新课程》
2018年第4期56-56,共1页
基金
2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学生互动式礼仪教育过程研究》研究成果之一,课题立项号:GS[2016]GHB1458