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小学生语文课文“文本阅读”的引导策略探究

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摘要 阅读是学习语文的基础,对于小学生来说,阅读教学应从课文阅读开始,夯实他们的阅读基础,提高阅读的有效性,从而为学习和写作打下基础。结合教学实践,探讨了小学生语文课文"文本阅读"的引导策略。
作者 史亚欣
出处 《新课程》 2018年第4期113-113,共1页
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