好的教学手段,成功的法宝——《大禹治水》案例简析

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摘要今天听了朱亚燕校长的《大禹治水》公开课,感悟颇深。《大禹治水》是一篇古代神话故事,朱校长在上这篇课文时一步步引导学生了解大禹在治水中遇到的困难,想象当时环境的艰难,进而突出大禹的人物形象,期间有方法渗透,运用也是合理、恰当,就这样循序渐进,让人物形象更加丰满,对人物也进行了透彻的剖析,让我们看到了一个一心为民、勇敢坚强、智慧能干、大公无私的大禹形象。精彩片段：师：同学们,水流和地形是怎么一回事呢？（生茫然）

作者沈雪莲

机构地区江苏省常州市武进区洛阳中心小学

出处《新课程》 2018年第4期167-167,共1页

关键词大禹治水教学手段人物形象方法渗透就这样古代神话朱亚一篇简笔画片段

分类号 TV-092 [水利工程]

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