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制度 观念 行为——打造特色班级“软文化”三部曲
被引量:
1
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摘要
说起班级文化建设,班主任都致力于建设好班级"硬"文化环境,但只是给这个班级做了一件好看的外衣,而班级真正的精神体现还要看班级"软"文化环境的建设。班级软文化建设,是班级文化的核心和灵魂,是最主要的、最具有持久力的。它是一种特有的教育力量,具有较强的凝聚力,制约着学生的言行,激励着学生的上进心。尤其是小学班级的软文化建设,更能助力孩子快乐、积极地学习。
作者
伍雁鸣
机构地区
广东省佛山市顺德区云路小学
出处
《新课程》
2018年第4期205-207,共3页
关键词
小学
班级文化
班级建设
软文化
分类号
S811.8 [农业科学—畜牧学]
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