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作文写作与老师的评价理解

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摘要 高中生作文首先要保证两点,即:政治正确和心理健康。做到这两点就表示,高中生既符合思想政治教育的要求,也符合个人健全人格成长的要求。因此,作文写作与老师的评价理解,产生了多重意思。一方面,教师要对高中生作文按照教学大纲要求主观判断,另一方面学生通过教师评价对自身作文能力与水平进行较为客观的认识。所以说,高中生作文写作固然重要,对于评价理解的双向过程把握更为重要。
作者 刘高飞
出处 《文理导航》 2018年第7期15-15,共1页
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参考文献2

二级参考文献6

  • 1陈伯璋、张新仁、蔡清田、潘慧玲(2007).全方位的国民核心素养之教育研究.(“行政院国家科学委员会”专题研究计划成果报告:NSC95-2511-S一003-001).台南市:致理管理学院教育研究院.
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共引文献85

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