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在图形的平移中如何落实数学学科素养 被引量:1

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摘要 数学是一门研究数量关系与空间形式的学科,本文笔者结合图形的平移谈谈在日常教学中的行为。教师除了要拥有大局观,还需要在日常教学中做到:具有丰富的数学文化、紧扣数学学科素养教学、平衡数学知识与技能、设置开放性作业。
作者 邱亮
出处 《文理导航》 2018年第8期39-39,共1页
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