新课改下初中物理问题导学模式的创设分析

在新课改下，对初中物理教学有了新的要求，更侧重于学生能力的培养。在传统教学模式下，物理教学质量不高，影响了学生的学习效率。问题导向模式是一种有效的教学方法，将其应用于物理教学中，可以有效提高教学质量，促使学生的物理学习能力得以提升。本文就新课改下创设问题导学模式的注意事项进行分析，并提出几点创设问题导向模式的策略，旨在提高和中物理教学的水平，促使学生全面发展。