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深度学习,学科融合——物理深度学习与数字化教学融合的探索与实践
被引量:
2
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摘要
在新课程改革的教学背景下,物理教学也应当顺应时代的要求,改善课堂教学的模式,深度学习的概念让学生深入探究自己学习到的物理知识,构建完整的物理知识学习体系,树立先进的学习意识,为高中生今后的成长奠定良好的基础。
作者
周忠明
机构地区
江苏省溧水高级中学
出处
《文理导航》
2018年第8期62-62,共1页
关键词
物理学习
深度学习
课堂改革
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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