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七年级历史知识整合的微课设计与教学实践探究
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摘要
历史是初中的一门必修课程,也是中学生初次面对的课程,随着教育的不断改革、不断深化,对教育的教学方法要求也不断提高,教学的质量备受重视。因此,微课在七年级历史课堂上的实践应用也越来越普遍。就七年级历史知识整合的微课设计与教学实践进行探究。
作者
陶德中
机构地区
甘肃省嘉峪关市第四中学
出处
《新课程》
2018年第5期127-127,共1页
关键词
七年级历史
微课
运用实践
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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