探讨小班化教育背景下初中英语教学中的小组合作研究性学习策略

随着教育的进一步发展,教学工作越发向精细化方向发展。小班教学已经成为教育机构的重头戏,而学校教育也在越发向着小班授课的方向发展。在小班授课背景下,实现初中英语教学的小组合作学习,能够进一步激发学生的学习积极性,增加学习过程中的互动性,全面推进教学的发展。针对当前小班化教学的特点,探寻初中英语教学的发展,针对于此做出策略思考。