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初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养探析 被引量:2

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摘要 道德与法治是提升学生素质的基础,有利于学生的全面发展。对初中生学习道德与法治的主动性进行探析,以不同方式结合相关案例,力求为之后此问题的研究提供参考。
作者 李振基
出处 《新课程》 2018年第5期201-201,共1页
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参考文献2

二级参考文献11

共引文献13

同被引文献5

引证文献2

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