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初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养探析
被引量:
2
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摘要
道德与法治是提升学生素质的基础,有利于学生的全面发展。对初中生学习道德与法治的主动性进行探析,以不同方式结合相关案例,力求为之后此问题的研究提供参考。
作者
李振基
机构地区
山西省寿阳县第四中学校
出处
《新课程》
2018年第5期201-201,共1页
关键词
道德与法治
初中
学习主动性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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