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初中数学教学中学生逆向思维能力的培养初探
被引量:
3
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摘要
随着新课程改革的不断深入发展,教师在对学生进行知识教育的过程中,需要顺应教育发展的趋势,改变传统教学模式,提升学生的学习积极性,从而更好地促进学生思维能力的拓展。初中数学是学生在初中阶段需要学习的主要内容之一,初中数学知识点复杂难懂,学生学习数学知识具有很大难度,所以教师可以培养学生的逆向思维能力,以加强学生对数学知识的理解,从而提升数学教学效率。
作者
宁江丽
机构地区
山西省河津市赵家庄乡赵家庄初级中学
出处
《新课程》
2018年第5期208-208,共1页
关键词
初中
数学教学
逆向思维能力
培养
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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参考文献
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