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初中数学课堂的情境创设问题研究
被引量:
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摘要
从三个方面对高中数学课堂核心素养教学进行探究:培养学生用数学的眼光观察现实世界;培养学生用数学的思维思考现实世界;培养学生用数学的语言表达现实世界。
作者
赵燕燕
机构地区
陕西省杨陵第四初级中学
出处
《新课程》
2018年第6期16-16,共1页
关键词
核心素养高中数学
课堂教学
教学体现
分类号
Q253 [生物学—细胞生物学]
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