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高中化学引导探究教学模式的课堂教学研究
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摘要
高中化学是高中学生学习的重要科目,在整个实践中对学生的全面发展有着积极的影响。在新时期,高中化学教学迎来了新的变革,在教学中出现了许多新的教学理念和方法,比如说引导探究教学模式的应用,对化学教学产生了积极的作用,但是不得不承认在具体实践中仍然存在一些阻碍因素,制约了高中化学教学的进一步发展。因此对高中化学引导探究教学模式的课堂教学进行简单的分析,希望可以起到抛砖引玉的作用。
作者
谭明
机构地区
重庆市开州区陈家中学
出处
《新课程》
2018年第6期17-17,共1页
关键词
高中化学
引导探究
教学模式
课堂教学
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
引文网络
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