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“用DIS传感器探究法拉第电磁感应定律”实验教学设计
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摘要
利用DIS微电压传感器来探究法拉第电磁感应定律的实验教学设计,在教学过程中,对第2节的实验进行了改进,让学生不仅能够定性地探究感应电动势的产生条件,而且能够对法拉第电磁感应定律进行探究或验证。
作者
夏煜明
机构地区
重庆市铜梁中学校
出处
《新课程》
2018年第6期39-39,共1页
基金
重庆市教育学会第八届(2015—2017)基础教育科研重点课题(课题批号:XH2015A16)“DIS实验与3D技术在物理教学中的应用研究”成果
关键词
DIS传感器
法拉第电磁感应
DIS探究实验
分类号
O441.3 [理学—电磁学]
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