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新课程理念下的高中物理教学探究
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摘要
随着新课程教学理念的提出,高中物理教学也需要发展转变,才能够适应教学的标准。作为基础性学科,高中物理有助于学生自习学习物理知识和综合技能,还有助于提升学生的科学素养。因此,新课程理念下,教师更新教育教学理念,并融合多种教学理念,调动学生学习的积极性,以推动教学的可持续发展。结合多年的教学经验,简要探讨在新课程理念下如何开展高中物理教学。
作者
李建军
机构地区
吉林省长春市第一五一中学
出处
《新课程》
2018年第6期66-66,共1页
关键词
新课程
高中
物理教学
探究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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