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水火箭的理论探讨 被引量:1

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摘要 水火箭是学生学习物理知识与实践相结合的很好的活动,通过水火箭的制作,学生能理解抛体运动,学习理解并解释牛顿第一、第二及第三定律在水火箭上的应用。让学生体验实验探究,试验并发现发射中的问题,并找出解决的办法。
作者 冯冠楠
出处 《新课程》 2018年第6期115-117,共3页
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