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让语文课堂再传朗朗书声
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摘要
学习语文的经验告诉我们:课文的理解靠"读",字词的掌握靠"读",语感的领会靠"读",主题的把握靠"读",学生感情的融入靠"读"。所以,学习语文的根本在于读文,必须引领学生,树立以读为本的理念。
作者
薛冠军
机构地区
山西省临汾市第二中学校
出处
《新课程》
2018年第6期122-122,共1页
关键词
语文课堂
诵读
课堂学习
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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