高中数学教学中TI手持技术的运用方式分析

我国各级教育在教学中数字化多媒体技术正在不断扩展,多媒体教室在我国迅速建立起来。然而和这些先进高效的设施不相匹配的是教师的信息技术的处理能力和应用多媒体的能力,教师的使用能力和教育的改革发展之间有着很大的差距。为了提高教师的技术应用能力,对这一课题进行深入研究和探讨不断地促进教学方法和和现代信息技术的融合。