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创设情景对高中数学教学的积极影响 被引量:1

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摘要 推进情景教学在高中数学教学中的广泛应用,可以提高师生间的交流质量和互动效果,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性和课堂教学效率。高中数学教师在教学实践中要不断探索、不断创新,综合运用各种方法促进情景教学的应用。
作者 阎国培
出处 《新课程》 2018年第6期153-153,共1页
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