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小组合作学习在初中英语教学中的运用
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摘要
思维导图是当前教学中常见的思维可视化工具,能够对人们的思维进行整理,以清晰地展现出思想观点,进而展开教学。在当前高中英语教学中,将思维导图运用于词汇学习、语法积累以及最终的作文构建等,能够极大提高学习效率,为学生的成长奠定基础。思维导图能够促使英语教学变得条理化,使抽象的思维可视化,教师可以直观地感受到学生思维的变化,并且给予相应的指导。
作者
张红英
机构地区
山东菏泽牡丹区实验中学
出处
《新课程》
2018年第6期160-160,共1页
关键词
思维导图
高中英语
可视化工具
分类号
H319 [语言文字—英语]
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