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高中化学高效课堂构建策略分析
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摘要
随着我国教育水平的不断发展,学校越来越重视高效课堂的构建,加强课堂教学内容质量,减轻学生学习压力,提高学习效率。教师要充分利用高中生的特征,结合化学知识,做好充分的课前准备,全面提高学生的学习能力,达到课堂高效的目的。因此,在高中化学的学习过程中,提出构建高效课堂的策略。
作者
刘小丽
机构地区
福建省龙岩市永定一中
出处
《新课程》
2018年第6期189-189,共1页
关键词
高中化学
高效课堂
学习能力
改进策略
分类号
TP316 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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