创业教育资源“精准供给”的分类测量工具设计

教育资源＂精准供给＂是高校创业人才培养的改革进路。本文基于对大学生创业教育国内外前沿研究成果的整合分析,结合200位创业人士的访谈与调查,科学编制大学生创业能力测试量表,旨在＂精准定位＂学生创业能力水平,并将创业能力测试结果作为高校创业教育资源＂精准供给＂的靶向分类标准,推动高校创业教育精准化发展。