提高农村小规模学校复式课堂教学效率之管见——以静宁县三合乡教委复式教学为例

随着我国城镇化建设步伐的大力迈进,以及农村学龄儿童的逐渐减少,静宁县三合乡部分学校的部分班级学生人数不足10人,有的班级甚至只有几人,在这些学校开展复式教学有其必然性和必要性。本文探究了提高农村小规模学校复式教学效率的策略,以提高农村小规模学校学生的素质。