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浅谈当代小学数学总复习教学策略
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摘要
小学教学总复习一直是教师较为头疼的问题,因为小学数学的重点和难点较多,内容杂乱,形式单一,这一系列的原因导致小学数学总复习的效率低下。本文结合教学实际情况,阐述了提高小学数学总复习效率的四点策略,以期提高小学数学总复习的效率。
作者
丁丽芳
机构地区
上饶市广丰区嵩峰中心小学
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第6期48-48,共1页
关键词
小学数学
总复习
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
王芳.
浅谈小学数学总复习的“步步反馈,逐层提高”法[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(2):150-151.
知识窗(教师版)
2018年 第6期
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