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微型课题导引助力高中美术鉴赏教学
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摘要
美术虽然是一门高中基础课程,却是美育的绝佳素材。在素质教育理念下,美术教育的地位越来越受到人们的重视,鉴赏教学更成为高中美术教学的重中之重。为改善鉴赏教学的质量,高中美术教师都在尝试运用微型课题导引,且成效不错。本文探讨了微型课题导引在美术鉴赏教学中的具体运用。
作者
葛萍
机构地区
江苏省南通田家炳中学
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第6期81-81,共1页
关键词
高中美术
微型课题导引
鉴赏教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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