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以学习者为中心的继续教育个性化人才培养模式探究
被引量:
6
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摘要
在分析当前继续教育转型发展背景下人才培养现状及学习者需求变化的基础上,从学习者为中心的教育理念出发,分析实施个性化人才培养模式的必要性及需要解决的关键问题,从人才培养理念、专业和课程建设、教学制度体系、教学组织形式、教学管理模式、教学评价方式等人才培养的组成要素入手,提出继续教育个性化人才培养模式的实施路径。
作者
陈晶晶
机构地区
浙江工业大学继续教育学院
出处
《中国成人教育》
2018年第5期128-131,共4页
China Adult Education
关键词
继续教育
学习者中心
个性化
人才培养模式
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
引文网络
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