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七色花——农村小学留守儿童常态家访案例

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摘要 本文记述班主任通过常态家访,使留守儿童由劣迹斑斑的"问题学生"蜕变成品学兼优的"美丽学生"的教育故事。班主任深入家访,家校合力,让这名留守儿童感受到老师如父母般的关爱,引领他步入人生的正轨。
作者 韦彩凤
出处 《广西教育》 2018年第5期87-87,89,共2页
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