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高中语文教学中批注式阅读法的运用策略
被引量:
2
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摘要
本文论述批注式阅读法在高中语文阅读教学中的运用,提出自主阅读,自主批注;加强互动,交流批注;深入批注,加深理解等策略,引导学生通过阅读健全人格,陶冶情操,提高独立阅读能力。
作者
曾卓飞
机构地区
玉林市兴业县高级中学
出处
《广西教育》
2018年第6期122-123,共2页
关键词
高中语文教学
批注式阅读法
运用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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广西教育
2018年 第6期
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