期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学国学经典教学策略

下载PDF

导出

摘要重庆第二师范学院讲师李录琴、西南大学讲师常宝宁在《当代教育科学》第1期上撰文认为，在小学实施国学经典教学，教师要采取切实有效的教学策略：首先要坚持知、情、行合一的教学理念，

出处《广西教育》 2018年第16期60-60,共1页

关键词教学策略国学小学《当代教育科学》师范学院西南大学教学理念讲师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1本科院校转型要重视实践教学[J].教书育人（高教论坛）,2017,0(9):90-90.
2梁东.小学语文国学经典教学的实践探究[J].好家长,2017,0(41):138-138. 被引量：1
3杨娜.陶行知的“六大解放”教育思想与经典诵读教学[J].作文成功之路,2018(2):35-35.
4罗琴珠.小学语文课堂教学融入经典诵读的几点思考[J].课外语文,2018,0(6):36-36.
5刘晓玲.刘晓玲:突破学校德育的场域困境[J].中小学德育,2017(11):78-78.
6李录琴,常宝宁.小学国学经典教学的现实困境与推进策略[J].当代教育科学,2018(1):54-57. 被引量：15
7陈冬.汉人政治权力与文学经典传承的关系[J].未来英才,2016,0(18):181-182.
8袁琪.中学文言文的阅读教学方法及应用[J].散文百家（下旬刊）,2017,0(11):121-122.

广西教育

2018年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部