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高考当前,成长为先——一例高三女生的心理咨询报告
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摘要
在高三最后的复习阶段,学生身上的压力是巨大的。一名成绩优异的女生忽然陷入了糟糕的情绪当中,觉得自己各方面都出了问题,导致无法正常学下去。经过咨询发现,她虽然确实表现出了与学业成绩、情绪调控、人际关系和自我概念相关的问题,但其实这都与她固定型的思维模式有关。一旦转换为成长型思维模式,她的问题就迎刃而解了。
作者
李春花
机构地区
北京市第十二中学
出处
《中小学心理健康教育》
2018年第14期48-50,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
成长型思维模式
高三学生
辅导个案
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
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