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“网瘾少年”的困境与出路——用元认知干预技术解析网络成瘾的原因与对策
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摘要
本文运用元认知干预技术理论,分析不爱学习的"网瘾少年"的形成原因,给出了预防、解决问题的科学方法:扫除学习障碍是突破口;干预潜意识,让梦想照进现实;家长、老师应进行民主教育。
作者
袁宁
机构地区
辽宁省大连元认知干预技术研究所
出处
《中小学心理健康教育》
2018年第14期60-62,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
网瘾
元认知干预技术
策略
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
2018年 第14期
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