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基于层次分析法的高校教师绩效考核评价体系构建研究
被引量:
3
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摘要
文章对郑州市高校教师的绩效考核进行了调研,发现目前高校教师的绩效考核评价体系出现单一化、不全面、不科学等问题;在对高校教师的绩效考核影响因素分析的基础上,构建基于层次分析法的绩效考核评价体系,进一步提升高校教师工作积极性,增强其职业忠诚度。
作者
齐少波
江闪闪
机构地区
嵩山少林武术职业学院
出处
《河北企业》
2018年第4期96-98,共3页
基金
郑州地方高校新世纪教育教学改革及人才培养工程第七批项目"绩效工资提升郑州市高校教师职业忠诚度研究"的研究成果
项目编号:ZZJG-A7004
关键词
层次分析法
高校教师
绩效考核评价体系
构建
分类号
G647.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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